Elk nieuw schooljaar begint een deel van de leerlingen aan hun opleiding zonder dat ze al een contract met een bedrijf hebben getekend. De wet staat dat toe, maar slechts voor een beperkte tijd: drie maanden. Voor het team bedrijfscontacten van een CFA (Centre de formation d'apprentis, het Franse opleidingscentrum voor werkend leren) is het dus een race tegen de klok. Deze gids zet de regel op een rij, laat zien wat het vaakst misgaat en geeft vijf concrete hefbomen.
De 3-maandenregel, helder uitgelegd
Artikel L6222-12-1 van de Franse Code du travail bepaalt dat iemand van 16 tot en met 29 jaar (of minstens 15 jaar als hij of zij de onderbouw van het voortgezet onderwijs heeft afgerond) die nog niet door een werkgever is aangenomen, een opleidingstraject in het leerlingstelsel (apprentissage) mag beginnen, voor maximaal drie maanden.
In die periode:
- heeft de leerling de status van stagiaire de la formation professionnelle (cursist in de beroepsopleiding);
- helpt het CFA waar de leerling is ingeschreven bij het zoeken naar een werkgever.
Met andere woorden: begeleiding bij het zoeken naar een bedrijf hoort in die drie maanden bij de taak van het CFA. Is er aan het eind geen getekend contract, dan kan de leerling de opleiding in dit kader niet voortzetten.
Wat het vaakst misgaat
Leerlingen zonder bedrijf ontbreekt het meestal niet aan motivatie: velen sturen tientallen sollicitaties. Waar het vastloopt, is vaak de sollicitatie zelf.
- Hetzelfde cv voor elke vacature. Een vacature voor verkoper in alternance (werkend leren) en een vacature voor administratief medewerker vragen niet om dezelfde woorden.
- Een titel die de functie niet noemt. ‘Student BTS, op zoek naar een werkend-lerentraject’ zegt niet welk beroep de leerling ambieert. Recruiters, en de software die sollicitaties sorteert, zoeken naar een functietitel.
- Vaardigheden in volzinnen. De software vergelijkt trefwoorden met die van de vacature; een vage zin bevat er geen enkel.
- Praktische informatie ontbreekt. Het ritme van school en werk, de mogelijke startdatum en de woonplaats worden vaak vergeten, terwijl het bedrijf die nodig heeft om te beslissen.
- Niemand vertelt ze waarom het niet werkt. Een afgewezen sollicitatie krijgt meestal geen uitgebreide reactie.
Vijf hefbomen voor het team bedrijfscontacten
1. Leerlingen zonder contract vroeg in beeld brengen
De termijn loopt vanaf de start van de opleiding. Met een lijst die elke week wordt bijgewerkt (leerling, opleiding, startdatum, aantal verstuurde sollicitaties) kun je de aandacht richten op wie het einde van de termijn nadert.
2. Eén cv per type functie, met de praktische informatie
Elke leerling zou een cv moeten hebben met de beoogde functie als titel (bijvoorbeeld ‘Assistent boekhouding in alternance’), met bovenaan het ritme van school en werk, de mogelijke startdatum en de woonplaats. Dat is het minimum waarmee een bedrijf ja kan zeggen.
3. Elke sollicitatie afstemmen op de vacature
De effectiefste hefboom is ook de meest tijdrovende: per vacature de woorden overnemen die erin staan (taken, software, vaardigheden), als ze overeenkomen met wat de leerling echt kan. Juist daar bespaart een tool de meeste tijd, want het team kan niet elk cv voor elke vacature nalezen.
4. De activiteit volgen en mensen aansporen
De leerlingen die niets vinden, zijn vaak degenen die zijn gestopt met solliciteren. Als je weet wie deze week heeft gesolliciteerd en wie al twee weken niets heeft gedaan, kun je op het juiste moment bijsturen in plaats van het probleem pas aan het eind van de termijn te ontdekken.
5. Vacatures en het bedrijvennetwerk combineren
Het netwerk van partnerbedrijven van het CFA blijft de beste bron. Je kunt het aanvullen met openbare vacatures, bijvoorbeeld op La bonne alternance, dat vacatures voor werkend leren verzamelt en bedrijven toont die mogelijk mensen aannemen.
Waar CVpass kan helpen
Met CVpass past elke leerling zijn cv in een paar minuten aan op elke vacature: hij ziet welke trefwoorden ontbreken, krijgt een herschreven versie van zijn zwakke regels en downloadt een cv dat sorteersoftware kan lezen. Het CFA-team ziet op een dashboard wie de tool gebruikt en wie nog niet is begonnen.
Wil je het zelf beoordelen, dan is het eenvoudigst om ons 3 tot 5 cv's van leerlingen zonder werkgever te sturen: binnen 48 werkuren krijg je per cv te zien waarom het werd afgewezen, plus de verbeterde versie. Alle details van het aanbod staan op de pagina CVpass voor CFA's.
FAQ
Hoe lang mag een leerling zonder bedrijf op een CFA blijven?
Maximaal drie maanden vanaf het begin van het opleidingstraject, volgens artikel L6222-12-1 van de Code du travail. In die periode heeft de leerling de status van cursist in de beroepsopleiding (stagiaire de la formation professionnelle).
Wie mag zonder werkgever aan een leerlingopleiding beginnen?
Iemand van 16 tot en met 29 jaar, of minstens 15 jaar als hij of zij de onderbouw van het voortgezet onderwijs heeft afgerond, op eigen verzoek.
Moet het CFA de leerling helpen een bedrijf te vinden?
Ja. Hetzelfde artikel bepaalt dat het CFA waar iemand is ingeschreven in die periode helpt bij het zoeken naar een werkgever.
Wat controleer je als eerste op het cv van een leerling zonder werkgever?
De titel: die moet de beoogde functie noemen, bijvoorbeeld ‘Verkoopadviseur in alternance’. Daar kijken recruiters en sorteersoftware als eerste naar.